净土不净

      曾几何时,校园是据说的最后一片净土;曾几何时,教育是相对比较公平的竞争;曾几何时,校园的空气清新透彻,可是当有媒体报道教师不师德的行为后,当有媒体报道学生在高考中作弊的时候,当有媒体报道某某学生因为某种原因自杀之后,一些称之为中国教育报道的一些报告文学出来了,我们在媒体发达的今天发现教育存在诸多的弊端.考试作弊,自古有了考试之后就有的陋习,以前也有,但是没有报道或者是没有发现出来,现在不一样了一个地方出了这样的事情,即使在国家把高考做为国家机密来对待,因为有利可图,就有这样的"勇士"前来.记得好几年前一直在喊减负,结果在我们很多一线教师看来不仅仅没有减,结果恰恰相反,越减越负了,学生累老师也累,在城市和农村还有莫大的距离,一些差距不是几句话可以说明白的,一个国家的教育不是喊几个口号有一批人响应就可以的,往往需要很多的辅助行为,口号也是要的,但是没有多大意义的实际行动其实更多的是让人失望.记得喊口号减负的日子里,似乎每个学校都拿出了诸多的一二三等等的措施来,领导看了之后比较满意的,还有一些和学生的座谈会,结果不用说也明白,就是减了,教育也变得和其他部门一样了,因为作为国家的学校,在地方机制中也要生存,那么净土太净了是不可行的,国家要求学校不能乱收费,但是下面严格执行有几个学校?所以就有了每年的审计调查,调查一般多少都会出现一些问题的,只是纠正过来就是了,否则当做典型就不是领导乐意看到了.我们学校很特别,每一学期如果有什么调查的话我们学校一定在,这个倒不是我们学校被抽中的运气好,而是据说领导认为既然上面每次都来查的是我们学校,那么我们学校相对是比较安全的,其他的学校他们也晓得问题多着呢,自然一挑就认准了我们.

      我们的教育中还是有一些是真教育的,但是在这个大环境中只有不净中求净.一些应付的事情还是要去做的,教育也不能放,面对学生一些我们很无奈,但是讲的时候还是那么讲,比如,我们说赌博不好,学生会说"自己家里的父母就天天赌博呢",我们说好学生不能说谎,学生会说自己如果不说谎父母就会批评甚至打骂他们;那我们就教育说应该和父母沟通,学生回说"父母是农民,虽然小学毕业但是家长制的,没有什么好沟通的";我们说在路上捡到东西要送还给主人或者是上交,学生说"父母说好东西捡到了又没人看到自然是自己的,为什么要还给人家,还给人家有什么好处?"如此这些情况种种,在一些品行上面的培养学校的力量是微薄的,但是我们还是真正去做,在不净中留守一片净土,那怕这是一片自己心中的净土.